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ÉDUCATION

L'éducation à l'ACPC

Le Comité de l'éducation de l'ACPC encourage l'innovation, la collaboration et le dialogue dans le domaine de l'enseignement de la comptabilité, tant dans le milieu universitaire que dans la pratique professionnelle. Par le biais des programmes des congrès, des initiatives menées par le comité et du partage de ressources, l'Association vise à favoriser un enseignement et un apprentissage efficaces dans un environnement professionnel en constante évolution.

Chaque année, les activités liées à la formation comprennent la conception et la mise en œuvre du programme éducatif du congrès annuel de l'ACPC, notamment l'appel à propositions éducatives et toute une gamme de formats de séances tels que des ateliers, des tables rondes et des panels. Au-delà du congrès, les initiatives éducatives visent à créer des occasions de rencontre et d'engagement tout au long de l'année.

La gouvernance et la supervision des activités liées à l’éducation sont assurées par la structure de comités de l’ACPC.

Vous souhaitez vous impliquer? Les possibilités de bénévolat au sein des comités de l’ACPC sont coordonnées dans le cadre du processus des comités de l’ACPC. Des renseignements sur le bénévolat ainsi que le formulaire d’intérêt pour les comités sont accessibles dans la page Comités. Cliquez ici pour en savoir plus.

ANNA CZEGLEDI
Présidente du Comité de l’éducation


C’est un honneur pour moi d’occuper le poste de présidente du Comité de l’éducation de l’Association canadienne des professeurs de comptabilité (ACPC). Je suis ravie d’assumer ce rôle et de poursuivre le travail en m’appuyant sur les solides assises établies par le Comité de l’éducation grâce au leadership, à l’engagement et aux contributions de ses membres.

Il s’agit d’une période particulièrement importante pour la formation en comptabilité au Canada, alors que nous nous adaptons à un nouveau modèle de formation et de certification des CPA tout en tenant compte de l’évolution rapide de l’intelligence artificielle et d’autres technologies émergentes. Ces changements créent à la fois de nouvelles possibilités et de nouveaux défis pour les éducateurs et les étudiants. Je crois que l’adaptation à cet environnement en pleine transformation exige une collaboration non seulement entre les éducateurs en comptabilité, mais également entre le milieu universitaire, la profession et la pratique.

À titre de présidente du Comité de l’éducation, je me réjouis à l’idée de créer des occasions permettant aux éducateurs de tisser des liens, d’échanger des idées, de partager des pratiques pédagogiques novatrices et d’apprendre les uns des autres. L’une de mes priorités sera de favoriser les discussions sur les façons dont nous pouvons préparer les étudiants à une profession en constante évolution, tout en continuant à développer l’esprit critique, le jugement professionnel, les compétences en communication et les autres compétences humaines qui demeurent essentielles à la pratique comptable.

Je considère le Comité de l’éducation de l’ACPC comme un lieu important pour rassembler les personnes et les idées. En renforçant les liens entre les établissements ainsi qu’entre les éducateurs et les praticiens, nous pouvons apprendre les uns des autres, encourager l’innovation, appuyer la recherche et les travaux universitaires en pédagogie, et continuer à faire progresser la formation en comptabilité au Canada.

J’invite chaleureusement les membres de l’ACPC à partager leurs idées concernant des initiatives en matière d’éducation, à porter à notre attention les enjeux et les possibilités émergents, et à participer aux travaux du Comité de l’éducation. J’accueille également avec plaisir les suggestions sur les façons dont le Comité peut mieux soutenir ses membres et l’ensemble de la communauté de la formation en comptabilité. Le Comité est à son meilleur lorsqu’il reflète les idées, les expériences et les points de vue de notre communauté élargie.

Je me réjouis à la perspective de travailler avec les membres de notre Comité de l’éducation, les membres de l’ACPC, les étudiants et nos partenaires de la profession, alors que nous poursuivons ce travail ensemble.

L’éducation au congrès annuel de l’ACPCLe Comité de l'éducationRessources

L’éducation au congrès annuel de l’ACPC

Les séances éducatives constituent un élément central du programme du congrès annuel de l'ACPC ; elles permettent aux membres de partager des pratiques pédagogiques innovantes, d'explorer des thèmes d'actualité et d'engager un dialogue constructif sur les programmes scolaires et la pédagogie. Le Comité de l'éducation publie chaque année un appel à propositions invitant les éducateurs à contribuer à l'organisation de séances dans le cadre du congrès annuel de l'ACPC.

Le programme éducatif du congrès annuel de l'ACPC se décline sous diverses formes interactives conçues pour favoriser le partage des connaissances, les échanges et la participation des enseignants et des professionnels.

  • Ces séances explorent des thèmes liés à l'éducation sous forme de présentations structurées, de tables rondes ou d'ateliers interactifs. Elles peuvent prendre la forme d'une seule présentation prolongée ou de deux présentations consécutives au sein d'un bloc de séances parallèles.
  • Les tables rondes sont conçues pour favoriser les discussions et les échanges en petits groupes. Les intervenants restent à leur table tandis que les participants passent d'une table à l'autre, ce qui permet d'avoir des conversations ciblées et répétées sur des thèmes spécifiques liés à l'éducation.

De plus amples informations sur les formats des sessions et les attentes vis-à-vis des intervenants sont fournies dans l'appel à propositions annuel sur l'éducation et les directives destinées aux intervenants.

Le congrès annuel 2026 de l’ACPC a réuni chercheurs, éducateurs, praticiens et chercheurs émergents dans le décor inspirant de Banff, en Alberta, afin de souligner 50 ans d’excellence de la recherche canadienne en comptabilité. Le programme d’éducation était axé sur l’avenir de la formation comptable et comprenait des séances sur l’intelligence artificielle, l’analytique des données, l’évaluation des apprentissages, l’engagement étudiant, le développement durable, l’apprentissage expérientiel et les compétences professionnelles. Les participants ont également pris part à des tables rondes interactives sur les défis et les possibilités émergents en formation comptable, notamment l’IA, les facteurs ESG et l’évolution des compétences requises. Le programme comprenait aussi des mises à jour de la profession comptable ainsi que des ressources pédagogiques du CNC et de CPA Canada, en plus de séances animées par des éditeurs présentant de nouveaux outils et approches pour soutenir l’enseignement, l’esprit critique et le jugement professionnel.


Séances d'éducation 

Programme complet du congrès

Appel à propositions

Le programme éducatif 2025 s'est concentré sur des approches pratiques et centrées sur les enseignants en matière d'enseignement et d'apprentissage de la comptabilité, en accord avec le thème de la conférence Comptabilité et reddition de comptes dans un marché perturbé. L'appel à propositions mettait l'accent sur des sessions offrant des objectifs d'apprentissage clairs et des enseignements concrets, notamment des ateliers, des sessions éducatives sous forme de présentations, des tables rondes et une session dédiée à la rédaction d'études de cas. Les thèmes abordés comprenaient l'apprentissage et le soutien des étudiants, l'élaboration des programmes d'études, la durabilité, l'éthique, l'accessibilité et l'intégration de la technologie et de l'analyse de données dans l'enseignement de la comptabilité.

  • Appel à propositions pour le programme éducatif 2025 (PDF) : ​ Anglais | Français​
  • Consulter la page du congrès 2025

Le programme éducatif 2024 a sollicité des propositions abordant le thème de la conférence Une marée montante soulève tous les bateaux sous un angle pratique et axé sur les résultats. Le programme a pris en charge divers formats de sessions éducatives, notamment des ateliers, des tables rondes et des présentations de recherches liées à l'éducation. Les thèmes proposés couvraient la diversité, l'équité et l'inclusion ; l'avenir de l'enseignement de la comptabilité ; la technologie et l'IA ; les considérations ESG ; le bien-être et l'éducation holistique ; l'apprentissage par l'expérience ; et le renforcement des liens entre le monde universitaire et la pratique.

Le Comité de l'éducation

Les activités liées à l'éducation au sein de l'Association sont soutenues par la structure des comités de l'ACPC. Elles sont pilotées par le Comité d'enseignement, d'apprentissage, d'événements, d'adhésion et de bilinguisme. Vous trouverez des informations sur le mandat et la composition du comité sur la page « Comités ». Pour consulter la liste des membres du Comité d'éducation, cliquez sur la section « Comité d'enseignement, d'apprentissage, d'événements, d'adhésion et de bilinguisme ».​


Vous souhaitez vous impliquer? Les possibilités de bénévolat au sein des comités de l’ACPC sont coordonnées dans le cadre du processus des comités de l’ACPC. Des renseignements sur le bénévolat ainsi que le formulaire d’intérêt pour les comités sont accessibles dans la page Comités. Cliquez ici pour en savoir plus.​

Ressources

Appels à propositions, opportunités et ressources L'ACPC invite régulièrement ses membres à participer à des activités liées à l'éducation par le biais d'appels à propositions et d'autres opportunités. L'association met également à disposition toute une série de ressources communes consacrées à l'enseignement, à l'apprentissage et au développement professionnel.​


Les liens suivants renvoient à une sélection de ressources externes susceptibles d'intéresser les éducateurs et peuvent inclure des documents partagés par les membres du Comité.