22-2: Ted's Teas: A Two-Part Accounting and Audit “Crossover Case”
ABSTRACT
This fictional case is based on a real specialty tea company in Nova Scotia. Ted's Teas is a two-part crossover case that illustrates the integration of financial accounting and audit learning outcomes applied to real-world scenarios. In Part 1, students assume the role of an internal accountant and apply knowledge of the Chartered Professional Accountants (CPA) of Canada's CPA Way to identify how to treat leases, changes in policy, and estimates as part of accounting knowledge under both Accounting Standards for Private Enterprises and IFRS frameworks. In Part 2, students “cross over” and change roles, so they are now external auditors for Ted's Teas, tasked to provide an analysis of risk of material misstatement, recommend an audit approach, and develop substantive procedures. This two-part case presents opportunities for students to demonstrate technical competence in multiple areas, either separately in two different courses or combined in one “capstone” or case course. The case and teaching notes, including the marking rubrics, were adapted from principles used to train and evaluate CPA Professional Education Program candidates, tailored to an appropriate level for undergraduate and graduate learners.
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Ted's Teas: Étude de cas « multirôles » en deux parties sur la comptabilité et l'audit
RÉSUMÉ
Cette étude de cas fictive est fondée sur une compagnie de thés fins réelle de la Nouvelle-Écosse. Ted's Teas est une étude de cas multirôles en deux parties qui illustre l'intégration de résultats d'apprentissage liés à la comptabilité financière et à l'audit dans des scénarios réalistes. Dans la 1re partie, les étudiants jouent le rôle d'un comptable interne et mettent en pratique les connaissances issues de l'Approche de Comptables professionnels agréés du Canada (CPA Canada) pour déterminer comment traiter les baux, les changements aux politiques et les estimations à l'aide à la fois des Normes comptables pour les entreprises à capital fermé (NCECF) et du référentiel IFRS. Dans la 2e partie, les étudiants changent de rôle pour devenir des auditeurs externes de Ted's Teas; ils doivent procéder à une analyse du risque d'anomalies significatives, recommander une approche d'audit et élaborer des procédés de corroboration. Cette étude de cas en deux parties offre aux étudiants des occasions de démontrer leurs compétences techniques dans de nombreux domaines, que ce soit séparément lors de deux cours différents, ou simultanément dans le cadre d'un projet ou d'un seul cours portant sur l'étude de cas. L'étude de cas et les notes pédagogiques, y compris les cadres d'évaluation, se fondent sur les principes utilisés pour former et évaluer les candidats du Programme de formation professionnelle (PFP) des CPA et ont été adaptées pour les apprenants du premier cycle et des cycles supérieurs.
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