Horaire du congrès 2019

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 Tout est mis en oeuvre pour que les informations présentées sur ce site soient précises. L’ACPC se réserve le droit de modifier ou de changer en tout temps et sans préavis les détails du calendrier du congrès.

Jeudi, le 30 mai 2019 (Journée du perfectionnement professionnel)
7 h 30 à 8 h 30

Inscriptions et Petit-déjeuner

8 h 30 à midi

Première partie de l'atelier sur l'art de la recherche en comptabilité (atelier d'une journée complète), commandité par :

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Première partie de l'atelier Perspectives comptables (atelier d'une journée complète),

Chaînes de blocs, technologies de registre distribué et cryptomonnaies – Travailler de concert afin de trouver des idées pour la recherche appliquée dans ce domaine et dans d’autres secteurs

commandité par :

Cpa Ontario

 

8 h 30 à midi

Premier atelier de formation (En français) : Encadrer aux cycles supérieurs : amoindrir les écarts et aplanir les difficultés

Deuxième atelier de formation : Nouvelles compétences habilitantes de CPA : Combler les attentes en milieu de travail 

10 h à 10 h 30

Pause du matin, commandité par 

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midi à 13 h

Déjeuner de la journée de perfectionnement professionnel

13 h à 16 h 30

Troisième atelier de formation : 23atelier annuel sur l'éthique, commandité par :

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Quatrième atelier de formation : L’utilisation d’études de cas multidisciplinaires dans l’enseignement de la comptabilité comporte de nombreux avantages pour l’étudiant et pour le professeur

Deuxième partie de l'atelier sur l'art de la recherche en comptabilité (atelier d'une journée complète)

Deuxième partie de l'atelier Perspectives comptables (atelier d'une journée complète) 

14 h 30 à 15 h

Pause de l'après-midi, commandité par

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17 h 30 h à 19 h 

Réception de bienvenue au congrès, commandité par 

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Vendredi, le 31 mai 2019
7 h 30

Inscriptions

7 h 45 à 8 h 30 Petit-déjeuner avec les exposants (Foyer du congrès)
8 h 30 à 9 h 30

Séance plénière d'ouverture du congrès

Conférencière spéciale : Christine Ann Botosan, Financial Accounting Standards Board (FSAB), commandité par :

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9 h 45 à 11 h 15

Premier bloc de séances simultanées

Premier bloc de séances de formation

1A : Bring data analytics into your accounting classroom and help bridge the gap between classroom and industry

Présentée par Wiley

1B : La santé mentale chez les comptables et les étudiants en comptabilité

Présentée par Merridee Bujaki, Université Carleton

1C, (1partie) : Bienvenue à Virtual'Or, première ville digitale ! La ludification d'un cours en ligne. (En français)

Présentée par Audrey Bistodeau & Martin Dubuc, Université du Québec à Trois-Rivières

1C, (2partie) : Partager des idées novatrices pour l'enseignement des différentes disciplines en comptabilité. (En français)

Présentée par Patricia Michaud, Université du Québec à Rimouski

 

11 h 30 à 12 h 50

Brunch des lauréats des prix de l'ACPC

13 h à 14 h 30

Deuxième bloc de séances simultanées

Deuxième bloc de séances de formation

2A : L'analyse de données dans les cours d'introduction à la comptabilité

Présentée par Wendy Tietz, Kent State University, et par Pearson

2B : Table ronde – Accroître la pertinence des renseignements financiers audités : Comment combler les lacunes en misant sur la recherche universitaire pour établir les normes

Facilitéé par le CNC Canada

2C, (1partie) : Choix des étudiants en comptabilité concernant les modes d'apprentissage mixtes

Présentée par : Anne Fortin, Université du Québec à Montréal

2C, (2partie) : État de la science de l'enseignement et de l'apprentissage dans le domaine de la comptabilité : Étude de cas sur le point de vue des universitaires

Présentée par : Sanobar Anjum, Université de Calgary

 

14 h 30 à 15 h 

Pause avec les exposants

15 h à 16 h 30

Troisième bloc de séances simultanées

Troisième bloc de formation

3A : An Update from CPA Canada's Pre-Certification Education Group: Task Based Simulation, Adaptive Learning, Articulation of the Accreditation Process

Présentée par : Silka Millman, Kathy Letourneau, Andy Thomas, Sarah Gumpinger et Sukaina Rashid

16 h 30 à 18 h
Thé de l'après-midi et table ronde
18 h à 18 h 45
43e Assemblée générale annuelle de l'ACPC
19 h 30 à 22 h 

Activité social du congrès, commandité par CPA Canada

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Samedi, le 1 juin 2019
7 h 30

Inscriptions

7 h 45 à 8 h 30

Petit-déjeuner avec les exposants

8 h 30 à 9 h 30

Introduction de la journée et conférencier spécial : Mark DeFond, A.N. Mosich Chair of Accounting, Leventhal School of Accounting, University of Southern California, commandité par :

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9 h 30 à 9 h 45

Pause du matin

9 h 45 à 11 h 15

Quatrième bloc de séances simultanées

Quatrième bloc de formation

4A : Une diapositive vaut mille mots : Utiliser des repères visuels plutôt que du texte dans les présentations en Power Point pour capter l'attention des étudiants et faciliter l'assimilation de l'information clé

Présentée par : Catherine Barrette, Université de Toronto

4B : Nouvelles compétences habilitantes de CPA : Perceptions des étudiants et conséquences

Présentée par : Richard Fontaine, Université du Québec à Montréal et Susan Wolcott, CPA Canada

4C : Table ronde : L'effet de l'innovation technologique sur la formation sur, et le pratique de, l'audit

Panélistes : Ken Charbonneau, Conseil des normes d'audit et de certification, Carol A. Paradine, CEO, Le conseil canadien sur la reddition de comptes, Michael Favere-Marchesi, Université Simon Fraser.

Modératrices : Sandra Iacobelli, et Joanne Jones, York Université, et Kathryn Bewley, Université Ryerson 

4D : Une présentation par AccountingPod

11 h30 à 12 h 50

Brunch suivi par une présentation de CPA Canada, présentée par Gordon Beale

13 h à 14 h 30

Cinquième bloc de séances simultanées

Cinquième bloc de séances de formation

5A : Échange de stratégies pédagogiques

5B: Table ronde facilitée par CPA Canada au suject du projet Voir demain

14 h 30 à 14 h 45 

Pause Bio 

14 h 45 à 16 h 15

Sixième bloc de séances simultanées

Sixième bloc de séances de formation

6A : Innovation technologique et refonte de la formation sur l'audit

Présentée par : Sandra Iacobelli, et Joanne Jones, York Université, et Kathryn Bewley, Université Ryerson 

6B : Stratégies pour modifier la conception des cours afin de répondre aux besoins des divers apprenants d'aujourd'hui

Présentée par : Heidi Dieckmann, Kwantlen Polytechnic University

6C : Analyse de données – à la recherche de diamants !

Présentée par : Steve Janz, Institut de technologie du sud de l'Alberta

16 h 15 

Thé d'honneur pour la passation du flambeau : En route vers Saskatoon 2020


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