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Quelques réflexions du président du Comité de formation
(Paru dans IRFCC – Hiver 2008)

Les petits changements font une différence- Suggestions de changements à apporter au cours d’introduction à la comptabilité financière
(Paru dans IRFCC – Printemps 2008)

Suscitez la participation des étudiants grâce à l’apprentissage actif en classe

La correction : décisions, difficultés et aide
(Paru dans IRFCC – Hiver 2007)

1.La simulation McIvers - An Accounting Simulation et 2. Les télévoteurs
(Paru dans IRFCC – Automne 2006)

Pourquoi opter pour une formation en comptabilité axée sur les compétences?
(Paru dans IRFCC – été 2006)

La science de l'enseignement: la rétention des connaissances chez les étudiants
(Paru dans IRFCC – hiver 2006)

Intégrer des applications d’apprentissage électronique pour améliorer la réussite des étudiants en comptabilité financière

Comment les « grilles de compétences » changeront elles la façon dont nous enseignons la comptabilité?
(Paru dans IRFCC - Été 2005)

La Ligue mondiale de baseball
(Paru dans IRFCC – Automne 2004)

Enseigner à des grands groupes
(Paru dans IRFCC – Été 2004)

Les notes du secondaire comme prédicteurs de rendement dans les cours universitaires de comptabilité
(Paru dans IRFCC – Hiver 2004)

Aventures liées à l’utilisation du didacticiel WebCT dans le cours d’introduction à la comptabilité générale
(Paru dans IRFCC – Été 2003)

Les professeurs d’université sont-ils qualifiés pour enseigner l’éthique?
(Paru dans IRFCC – Printemps 2003)

L’utilisation du texte électronique pour maintenir les cours de comptabilité à la fine pointe (Paru dans IRFCC – Hiver 2003)
(Paru dans IRFCC – Hiver 2003)

Structurer l’analyse des ratios au moyen de la formule de Scott
(Paru dans IRFCC – Automne 2002)

L'après-Enron : Les étudiants éviteront-ils la comptabilité?
(Paru dans IRFCC – Été 2002)

Résultat dilué par action : Précisions sur le chapitre 3500 du Manuel de l’ICCA
(Paru dans IRFCC – Hiver 2002)

Hier et aujourd’hui : La transformation des étudiants et des professeurs en 20 ans
(Paru dans IRFCC – Hiver 2002)

Révision des cours de comptabilité avancée
(Paru dans IRFCC – Automne 2001)

Cours de comptabilité informatisée: Le maillon le plus faible?
(Paru dans IRFCC – Été 2001)

Enseigner à l’aide d’études de cas dans un milieu favorisant la participation
(Paru dans IRFCC – Printemps 2001)